En la escuela Waldorf los niños y las niñas solo se dedican a jugar, leer cuentos, hacer casitas, etc..hasta los 7 años. Entonces aprenden a leer y escribir y no les cuesta nada.

Yo pienso qué que necesidad hay de machacar a niños de 3, 4 y 5 años para que aprendan a leer y escribir, sí cuando tienen 6 aprenden rapidamente sin necesidad de agobiarlos.

Pero, no se donde está escrito, las profesoras de Infantil lo tienen clarísimo, los niños tienen que llegar a Primaria sabiendo leer y escribir, ese es el objetivo principal de Infantil.

En Inglaterra también se ha abierto el debate:

http://www.elperiodico.com/default.asp?idpublicacio_PK=46&idioma=CAS&idn...

anda que me dais animos...

El hijo de una amiga que va al cole de Fuenmayor le dijo a su madre "mi cuadro favorito es las planchadoras de Charles Degas" tiene 3 años. Su madre se lo comento a la seño el dia siguiente y se entero que lñes van pasando laminas todos los dias con una pintura y el titulo de la obra y el autor, asi como unas diez...Tanto a su madre como a mi nos sono mucho a mensaje subliminal "Bebe Coca Cola, Bebeeee CocaCola..." Si eso no tiene nada que ver con el arte, no entiendo el proposito de ese ejercicio.

Esos son lo "bits de inteligencia" se van pasando las láminas cada día unas diez sobre un tema, durante una semana, a la semana que viene otro tema.

Con David me paso algo parecido hablandome de la Torre Eiffel de Paris...

Yo creo que hace unos años este método tuvo mucha aceptación, pero ya empiezan a salirle bastante detractores.

Que fuerte,!!!

hola, Estoy completamente de acuerdo respecto al tema de la temprana lectoescritura, yo creo que los niños tienen que comenzar a leer cuando ellos lo piden, llega un momento que te demandan leer los carteles de la calle...pero que en infantil a penas sepan expresarse, ni siquiera conozcan todavía los sentimietos que les invaden y nos dediquemos a presionarles con la lectura. Creo que el efecto es el contrario al deseado, ya que en lugar de amar los libros los van a aborrecer, todavía no están preparados.

Pero el otro tema el de los bits, (no entiendo lo que quiere decir laura b con coca cola), a mí me gusta mucho ese sistema, es una asociación de imágenes y conceptos, nada más, los niños disfrutan muchísimo, probad en casa...coged fotos de objetos y preguntadles lo que es, también se puede hacer para aprender inglés, ¡¡y les encanta ese juego!!

El articulo es alucinante,desde luego que cada dia les exigimos mas cosa que si nos las exigieran a nosotros (me refiero adaptado a nuestras edades) ibamos a flipar

Tienes razón arretelo, les exigimos, ya que creo que la presión viene mucho por parte de los padres, mi hijo está en infantil, y a mí me da igual que sepa leer o no, pero en el parque las conversaciones de los padres estan en torno a los deberes, si saben leer, cuántas fichas han hecho, y todo esto estamos hablando niños de 5 y 6 años que todavía no han comenzado primaria. ¡una locura! definitivamente les estamos robando la primavera, infantil nunca fue el momento de aprender a leer y a escribir, ni siquiera es obligatorio ir a clase.

Todavía hay madres que esto les parece poco y les machacan en casa, hay niños que con 4 años ya leen, porque han aprendido con sus padres, luego en el colegio se mueren de aburrimiento.

Creo que estamos perdiendo el norte en las cosas mas basicas,a estas edades me parece que lo mas bonito es que disfruten ya tendran tiempo (por desgracia,aunque espero que sea que no) de entrar en la espiral de la competicion.